- 赵曼初;吴芋;
创建和强化远程教学的长效机制,已成为我国远程教学管理的一种迫切需求。人们应该把人本主义教育理念,基于网络的个别化自主学习及综合学习模式,构建技能型知识结构的实践性教学过程,以技能教育质量、实践教育质量为主要形态的教学质量体系等要素,纳入现代远程教学的长效机制,并通过高度开放、人本化、规范化、高效率的教学管理来实现这个长效机制。
2007年01期 No.29 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [阅读次数:57 ] |[引用频次:0 ] |[下载次数:11 ] - 彭思毛;
高职教育教学改革的思路包括专业建设、专业教学改革和课程教学改革的思路。明确专业建设的思路要求合理设置专业,准确定位专业,科学规划专业。明确专业教学改革的思路要求转变教育观念,培育教学改革主体,依据社会需求设计人才知识、能力与素质结构并构建相应的教学体系,以产学研结合的多种形式构建人才培养模式。明确课程教学改革的思路要求根据专业培养目标确定课程教学目标,进而确定课程考核的内容与形式,进而确定课程教学的内容与形式。
2007年01期 No.29 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [阅读次数:68 ] |[引用频次:1 ] |[下载次数:56 ] - 曾秋香;
高校属于人才、知识密集型的场所,它的无形资产也相对集中。无形资产是高校资产的重要组成部分,在某种程度上,无形资产发挥的作用甚至超过了有形资产。但是目前高校无形资产管理存在不少问题,造成高校无形资产的大量流失。本文就高校无形资产管理中存在的主要问题进行了分析,并提出了加强无形资产管理的策略。
2007年01期 No.29 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [阅读次数:52 ] |[引用频次:4 ] |[下载次数:113 ] - 张娴;
在大众传媒市场化运作,传播自由度逐渐提高,传播内容日益复杂的情况下,作为传播受众中的一员,当今高校学生比以往更应具备选择和正确分辨各种信息的能力,从而承担起在社会中的应有责任。进行媒介素养教育对高校大学生的社会化进程将产生更为重要的影响。
2007年01期 No.29 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [阅读次数:59 ] |[引用频次:9 ] |[下载次数:309 ] - 邹白茹;何文娟;
长期以来,大学英语教学过分强调语言形式的习得,忽视语言的交际功能,强调准确性,忽视语言运用的得体性,其结果是学生虽然学到不少语言知识,但缺乏对语境的理解,交际效果并不理想,语用能力差。在新的时代背景下,应充分发挥多媒体在英语教学中的辅助作用,从教学观念、教学模式和教学内容着手,全面提高学生的语用能力。
2007年01期 No.29 16-18+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [阅读次数:59 ] |[引用频次:0 ] |[下载次数:99 ] - 李晓葵;
实践教学是我国社会转型期成人高等教育发展的瓶颈之一。目前国内成人高校在推行实践教学工作中,普遍存在着认识不足、基础设施欠缺、师资缺乏和管理不够规范等问题,这在相当大的程度上影响了实践教学的应有效果。本文针对这些问题,提出建立和完善实践教学评价机制,希望通过规范引导端正思想,通过跟踪考核强化效果,通过监督管理和表彰激励激发活力,推动成人高校深入开展实践教学,为社会发展培养更多的有用人才。
2007年01期 No.29 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [阅读次数:67 ] |[引用频次:7 ] |[下载次数:288 ] - 刘婷;丘丰;
根据和谐管理理论,通过和则与谐则的耦合机制,分析在复杂的成人高等教育系统中如何利用成人高等教育发展的不确定因素,制定合理的成人高等教育战略。
2007年01期 No.29 21-22+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [阅读次数:79 ] |[引用频次:3 ] |[下载次数:92 ] - 李勍;
学籍管理是学校依据国家教育行政部门颁发的有关规定和学校制定的实施细则和规章制度,对学生从入学注册到学成毕业的全过程的质量考核及管理。做好学籍管理应当做到掌握学籍管理制度,建立完整的学籍档案,采用现代化的学籍管理手段,努力提高学籍管理人员的素质。
2007年01期 No.29 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [阅读次数:47 ] |[引用频次:5 ] |[下载次数:153 ] - 乐婷婷;
新时期我国高等教育事业迅速发展,高校档案管理工作变得越来越复杂。档案管理人员应提高政治思想素质、专业素质、信息管理素质和创新素质,以适应新形势下档案管理工作的改革与发展。
2007年01期 No.29 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [阅读次数:61 ] |[引用频次:3 ] |[下载次数:71 ] - 龙晓颖;
电大高职学生是以初中毕业生为主要教育对象的群体。作为一所办学形式灵活多样的高等学校,电大必须面对新形势新要求,对高职学生实施思想政治综合教育,要联合家庭教育、社会教育、学校教育,学校党委、行政、群团组织齐抓共管,促进校风、班风、教风、学风的融合,形成教师、学生的良性互动。湘西民族广播电视大学在这方面进行了有益的探索。
2007年01期 No.29 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] [阅读次数:59 ] |[引用频次:0 ] |[下载次数:51 ] - 郑腾芳;朱康良;
构建高职院校教师绩效评价体系,是高职教育发展亟待解决的一个重要课题。本文阐述了构建高职院校教师绩效评价体系的必要性,提出构建以教师政治思想素质、教学工作能力、教研与科研能力、自我发展能力为综合评价指标的高职院校教师绩效评价体系。
2007年01期 No.29 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [阅读次数:53 ] |[引用频次:9 ] |[下载次数:203 ] - 龙卫兵;龙运初;
通过对职业牵引的内涵、原则、职业牵引的必要性及职业牵引实现的途径与方法的探究,论述了职业牵引在高职职业指导教育中具有不可替代的刚性作用,正确运用这种手段,将对学生职业生存与职业发展产生深远影响。
2007年01期 No.29 32-33+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [阅读次数:53 ] |[引用频次:2 ] |[下载次数:49 ] - 许旭;
当前以就业为导向在中等职业教育的实践过程中并没有真正的落实。中等职业教育应全面理解以就业为导向的内涵,认真执行中等职业教育的教学计划,切实保证文化课及专业基础课教学质量,提高学生的综合素质和就业能力,积极开展创业教育,注重学生创业能力和创新精神的培养,全面实现中等职业教育的培养目标。
2007年01期 No.29 34-35+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [阅读次数:133 ] |[引用频次:3 ] |[下载次数:129 ] - 刘娟;
学好C++程序设计课程是学好后续专业课程的重要保障。教学中要培养学生兴趣,采用实例教学、启发式教学方法,注重培养学生的程序编写能力、逻辑思维能力、综合解决问题的能力。
2007年01期 No.29 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [阅读次数:44 ] |[引用频次:2 ] |[下载次数:41 ] - 王东江;
信息技术与课程的整合是网络教学的发展趋势,本文介绍了英特尔未来教育的教学模式,提出了将英特尔未来教育理念应用在网络教学的设想。
2007年01期 No.29 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] [阅读次数:70 ] |[引用频次:3 ] |[下载次数:198 ] - 肖胜旗;
开展毕业论文远程答辩是在现代远程开放教育条件下落实实践教学的重要环节。湖南电大毕业论文远程答辩的基本设想是实践以优质服务为电大核心竞争力的办学理念,其方案设计、技术选择和流程组织以人本化管理为灵魂,以规范化管理为基础,以网络化管理为手段,使远程答辩灵活和便于操作。
2007年01期 No.29 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [阅读次数:57 ] |[引用频次:2 ] |[下载次数:116 ] - 苏晓凤;
证券投资分析课程作为远程开放教育金融学本科专业的选修课,经过几年的试点探索,在学校构建“123”教学模式的推动下,在以学生为中心的教学设计、与教学目标紧密结合的考核设计上进行一些初步探索,提高了学生的分析问题和解决问题的能力,取得了一定的效果。
2007年01期 No.29 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K] [阅读次数:53 ] |[引用频次:2 ] |[下载次数:141 ] - 毛剑;
广告心理学是一门理论性强,内容抽象的中间性、边缘性学科,在教与学的过程中有着一定的难度。根据该学科的特点和学生的具体实际,可以充分运用视觉的效果和功能特点,提出并设计“E—Q—A”教学模式,精选优秀广告作品和图像作品,唤起学生的注意和探索欲望,加深理论的理解,使学生能通过广告作品和图像作品的认知而记忆和回忆,吸收内化为自我的知识,并在实际工作和学习中应用广告心理学的理论与知识,提高学生学习的效率和教师的教学效果与质量。
2007年01期 No.29 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [阅读次数:45 ] |[引用频次:0 ] |[下载次数:263 ] - 李惠梅;
Visual Basic程序设计是计算机专业的核心课程,中央电大对该课程的考核采用统一的二八分配模式。从教学实践情况看,这种考核模式对于侧重专业操作技能的课程显得比较机械,不能较好地反映学科的能力培养目标。本文结合电大实践教学的实际情况和课程需要,对目前该课程考核模式中存在的问题进行分析,并提出解决问题的对策。
2007年01期 No.29 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [阅读次数:80 ] |[引用频次:1 ] |[下载次数:35 ] - 陈凤贞;
当今电大的法学教育出现了人才培养实用性不强、教学质量差等问题,要走出这个困境,法学教育应该有正确的定位,树立科学的发展质量观,突出其特色,依照实际情况对教学模式、管理制度、考试制度进行改善与创新,以提高教学质量,满足社会需求。
2007年01期 No.29 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [阅读次数:55 ] |[引用频次:0 ] |[下载次数:39 ] - 袁峰;
针对开放教育英语专业教学实践设计中存在的问题,要突出教学实践设计的完整过程,以学员为中心构建自主协作的教学实践体系。
2007年01期 No.29 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 7K] [阅读次数:50 ] |[引用频次:0 ] |[下载次数:38 ]
- 唐旭君;金在胜;
现代文学的新变和超越不仅是在价值理念、话语模式、审美理想之上,而且是具体到题材领域、创作方法和文体形式等方面进行突破和开创。而在题材领域的新创之中,童年母题的出现和兴起无疑是一个极富意味的现象。与家族母题、乡土母题、爱情母题相比,童年母题似乎显得比较冷清和平淡,但是若从纯粹的文学现象来讲,她与上述母题相比则更富新意和开创性价值。综观现代文学童年母题的创作,虽然若隐若现、浓淡不一,但却贯穿于现代文学发展的始终。在众多对童年母题进行过创作的作家中,萧红无疑是极具特色的一位,也是最为成功的一位。关于萧红创作和童年经验之间深刻的精神联系,不少研究者已经进行过一些探讨。本文力图将萧红的童年母题作品放在现代文学的整体格局中进行审视,以求更全面圆融地理解童年母题在萧红创作历程与整个女性文学书写史上的意义和价值。
2007年01期 No.29 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [阅读次数:27 ] |[引用频次:0 ] |[下载次数:322 ] - 欧阳年;
魏晋南朝文学自觉性成因繁复,不可枚举,然挈其主者,则有社会动荡,思想解放,文人学士弃道缘情;庄园、南方经济的发展培育士人清客并为其从文提供物质保障;曹魏等任人准则与各朝君王崇文助推文的自觉;玄佛思想的兴盛则为文学自觉性发展奠定了美学基础。
2007年01期 No.29 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [阅读次数:50 ] |[引用频次:2 ] |[下载次数:257 ] - 王永春;
纪录片的创作与其它艺术形式创作有所不同,它以客观再现为出发点,但又要以物我合一、创造出完整艺术形象为归宿,因此在创作时处理好再现与表现的关系很重要。《山里的日子》全景式纪录了罗中立重返大巴山的一段真实生活。但作品又不仅仅局限于再现生活,而是运用多种表现手法,对生活进行艺术化加工,用真实生动的生活细节,绘成了一幅乡居生活的隽永画卷,表现了巴山百姓坚韧的品格和他们代代相承、成长、变化、奋斗的生命本质意义。王海兵在片中得心应手地运用再现和表现相结合的手法,达到了难得的物我合一的境界。
2007年01期 No.29 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [阅读次数:40 ] |[引用频次:9 ] |[下载次数:90 ] - 饶严彬;
姓名是社会成员相互区别的符号,隐含着一个民族语言、历史、地理、宗教和阶级状况的信息。受民族历史、心理差异、宗教信仰和传统文化的影响,英汉民族在姓名的文化心态上体现着鲜明的民族特征。本文结合跨文化交际研究中的文化维度理论,简要分析了英汉姓名在文化上的异同。
2007年01期 No.29 64-65+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [阅读次数:47 ] |[引用频次:3 ] |[下载次数:878 ]