彭师哲,谭叶

• 1:湖南开放大学
• 2:湖南工商大学

摘要(Abstract)：

打造高素质的教师队伍是老年教育高质量发展的重要一环。但长期以来，老年教育教师队伍整体专业发展程度较低，面临专业理想失落、专业伦理困惑、专业能力不足、专业知识欠缺等现实困境。教育家精神作为中华优秀传统教育文化的特有精神标识与教师队伍建设的重要精神资源，为老年教育教师专业发展提供了科学依据与根本遵循。以教育家精神为引领，从制度设计、培训体系、成长平台、社会氛围等方面探索“制度—社会—组织—文化”四位一体的教师专业发展路径，有利于推进老年教育教师队伍建设，为积极老龄化国家战略的实施与教育强国的建设提供人才支持。

关键词(KeyWords)： 教育家精神;老年教育教师;教师专业发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省职业教育教学改革研究项目“湖南省老年教育学习体验基地规范化建设研究”（ZJGB2023147）;; 湖南开放大学校级课题青年项目“增能理论视域下湖南老年大学课程建设研究”（XDK-2023-Q-1）

作者(Author): 彭师哲,谭叶

DOI: 10.19785/j.cnki.hnddxb.2025.03.002

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