学分银行“学习成果认证”方法研究A Preliminary Study on the Academic Achievement Certification Method in Credit Bank
程千
摘要(Abstract)：
学分银行制度是一种为了实现终身学习社会而采取的突破传统的专业和学习时段限制,将学历教育与技能培训结合起来的教育创新模式。针对学习者进行学习成果认证是学分银行制度建立的基础和前提,这种认证在中国的应用还有待发展和完善。本文综述了国外现存的学分银行中学习成果认证方面的实践和经验,并对我国学习成果认证机制的构建进行了初步思考和探索,提出了相应的建议和对策。
关键词(KeyWords)： 学分银行;学习成果认证;初步探索
基金项目(Foundation):
作者(Author): 程千
参考文献(References)：
- [1]奇永花.韩国的学分银行制度——开放成人学习的高等教育政策[J].成人教育,2002,(70).
- [2]Young wha Kee,Rui Zhang.Credit Bank System:What HasBeen Saved for Ten Years of Educational Quality?[EB/OL].http://www.wanhuaco.org.tw/download/down-loadList.aspx.
- [3]宋孝忠.试论终身学习认证制度的构建[J].继续教育,2009,(2).
- [4]刘超,高益民.作为终身学习评价体系的澳大利亚资格框架[J].成人教育学刊,2009,(8).
- [5]杨国德.论学习成就认证的原理与应用[J].教育学苑,2011,(6).
- [6]潘陶.学分银行的启示[J].中国远程教育,2004,(18).