深化认识 注重实效 构建终身学习的良好环境——基于娄底市不同社会群体对终身教育的认识与需求视角Deepening the Understanding of Results-orientation and Building a Good Environment for Lifelong Learning
伍鹄,吕雪松,陈凤贞,张朝晖,胡艳
摘要(Abstract)：
终身教育已逐渐为当今国际社会和教育界普遍认同和接受,并且转化为实际的行动;构建终身学习体系、建设学习型社会,也进一步成为各国教育改革与发展的重要目标。对此,我们在调研分析的基础上,认为应该进一步深化认识,通过社区教育,满足不同群体的教育需求,通过远程教育逐步构建终身学习的环境和条件,以政府为主导,全社会参与配合,全面推进我省终身教育体系的构建。
关键词(KeyWords)： 终身教育;社区性;学习需求;多元化
基金项目(Foundation): 湖南省2010年省级科技计划项目“构建湖南省终身教育体系的战略研究”(2010ZK2010)子课题“构建湖南省终身教育体系的战略研究”
作者(Author): 伍鹄,吕雪松,陈凤贞,张朝晖,胡艳
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