终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然The Ideality and the Reality of the Teacher's Subjectivity Development in Radio & TV Universities in the Background of Lifelong Education
陈艳莉
摘要(Abstract)：
作为终身教育的重要践行者,电大教师的主体性发展水平是影响终身教育事业顺利推进的重要因素。本文分析了终身教育背景下电大教师主体性发展的应然与实然,并就如何从内部驱动力和外部推动力两个方面入手,探究将实然转变为应然的具体策略。
关键词(KeyWords)： 终身教育;电大教师;主体性
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈艳莉
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