走向理解的远程教育资源建设:内涵与方式Heading for Understanding:The Connotation and Methods inDistance Education Resources Construction
吴南中
摘要(Abstract)：
远程教育资源建设的目的在于让受教者使用,这是以理解为基础的,而按哲学的观点看,理解也正是人类生存和发展的方式,只有当资源的使用者和资源的建设者通过理解达成共鸣时,远程教育资源才能发挥它最大的作用。基于此,本文综述了理解内涵的相关解释,提出了走向理解的远程教育资源建设这一思路,阐释了其必要性并分析组成要素,最后尝试进行有关结构模型的构建。
关键词(KeyWords)： 远程教育;资源建设;理解;内涵;方式
基金项目(Foundation):
作者(Author): 吴南中
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