郭定芹

• 1:长沙民政职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文从介绍教师话语的概念及其与第二语言习得的关系入手,通过分析目前教师话语存在的问题,并提出了 可行性的对策,以改善课堂教师话语质量、提高课堂教学效率。

关键词(KeyWords)： 教师话语;第二语言习得;语用学;输入法;跨文化交际

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭定芹

参考文献(References)：